2011年6月14日 星期二

夥伴學習群美術科教師專業成長研習5:讓沈睡的字體再度醒來:鑄字排版創作研習研習

時間:100年3月22日(星期二)

地點:日星鑄字行(臺灣僅存的活字印刷鑄字工廠)

研習課程:

鉛版

臺北市99學年度高級中學夥伴學習群美術教師專業成長

-讓沈睡的字體再度醒來:鑄字排版創作研習紀錄

2011/3/22

攝影、記錄:李官恩

前言:

在宋代畢昇發明活字印刷術之後,在電腦排版興起之前,幾百年來人類都使用活字印刷文章書籍以傳遞文化,在漫長的歷史中延伸出許多如鑄字、排版、打紙樣、印刷、裝訂等相關產業。今日參訪的「日星鑄字行」位於太原路的小巷弄中,是臺北最後一間鑄字行,於民國58年創立至今四十餘年,見證臺灣活字印刷產業的興衰,第二代老闆張介冠先生繼承父親留下的家業,在電腦幾乎取代傳統活字排版的現代依然堅持營業,讓過去的印刷文化得以傳承。

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日星鑄字行一樓櫃台 地下室聽導覽的空間環境

在簡單的環境介紹後,參訪成員前往地下室就坐,首先由臺北市高中美術科輔導團總幹事莊智鈞主任致詞,介紹輔導團成員以及今日為我們導覽的老闆張介冠先生和擔任義工的楊忠銘先生。

今日活動共有五個階段:

第一階段→楊忠銘先生介紹文字的演進以及活版印刷發展歷史

第二階段→張介冠老闆介紹臺灣活版印刷歷史以及日星的沿革

第三階段→將成員分成兩組介紹器材與印刷相關流程,然後交換

第四階段→自行揀字購買

第五階段→領取個人姓名鉛字,列印參觀書籤,有獎徵答

結束今日研習活動。

相見歡:

莊智鈞主任:非常感謝張老闆同意讓我們參訪,日星鑄字行是臺北市僅存的鑄字行,保存活字印刷文化不遺餘力,相信今天輔導團的參訪活動必定能夠滿載而歸。

張介冠老闆:非常歡迎各位高中老師來參觀我們日星鑄字行,來到我們日星鑄字行參觀的民眾從幼稚園的小朋友到七十幾歲的教授、長者都有,今天大家有任何問題歡迎隨時提出,這樣我們或許可以談得更深入。

第一階段:文字的演進以及活版印刷發展歷史 by楊忠銘先生

(楊忠銘先生是日星鑄字行的導覽志工,也是推廣版畫、印刷術的文化工作者,主要在學校以外的地方推廣教育活動,目前也在臺北當代藝術館擔任版畫講師。)

人類使用文字傳承文化,在中國最初將文字記載在甲骨、銅器等物件上面;後來手抄書出現之後,藉由一個字一個字抄寫的方式流傳文化訊息;為了能夠能快速傳教,人類又發明了雕版印刷術,以便大量印刷經書;宋代畢昇大約在西元1040年左右發明了活字印刷術,當時他使用泥塑字體,耐用度和相關技術還不是那麼成熟,這個發明被紀錄在宋朝沈括所著的《夢溪筆談》當中,被視為人類最早使用活字印刷的紀錄。

後來活字印刷術在15世紀傳到了德國,約翰尼斯·古騰堡改良當時的技術,使用金屬字體活版印刷聖經,他讓文化的傳遞變得更便宜快速,間接影響歐洲後來的科技和社會的發展。這個活字印刷技術在全球持續使用了500年,直到電腦排版出現之後才被取代。目前活字印刷技術已被中國在2010年申請成為世界非物質文化遺產。

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楊忠銘先生解說文字的演進以及活版印刷發展歷史

第二階段:臺灣活版印刷歷史以及日星的沿革 by張介冠老闆

臺灣在日治時期開始發展活字印刷術,因此早期的從業人員都是去日本學習相關技術,張介冠老闆的父親在民國30年左右在花蓮的報社學習印刷術。國民政府來到臺灣之後,對印刷業最大的衝擊就是字體的改變,雖然日本過去使用的「明體」,具有直粗橫細的特色,和中國當時使用的「宋體」相近,但還是需要大量新的中文鉛字以應使用。張介冠先生的父親回到臺北之後原本要開印刷廠,但是當時印刷機相當熱門,必須訂貨一年之後才能買到,因此先買了鑄字機,在民國58年開了日星鑄字行。一年後印刷機終於送到,但當時鑄字的生意也已經上了軌道,因此決定將印刷機賣掉,專心從事鑄字業。張介冠先生在65年退伍後也加入了鑄字行的生產業務,當時臺灣的印刷相關產業非常興盛。

民國65年,中文打字機出現;民國70年,微型電腦發明,這些都還不足以影響活字印刷,但是民國75年左右,平版印刷進入市場,加上蘋果電腦研發了一套電腦排版系統,具成本低、速度快等優點,開始衝擊活字印刷的生存空間,到了民國85年,臺灣的鑄字行開始虧損,民國90年,臺灣最大的鑄字行中南行歇業,活字印刷已經成為快要消失的產業。

在活字印刷鼎盛的時期,全台共有30多間鑄字行,臺北就10餘家,但現在只剩日星鑄字行持續營業中,當初即使面對龐大的壓力還是決定持續經營的原因很多,一方面為了報答老客戶、另一方面也為了保存漢字之美、以及希望子孫能夠理解祖先的產業文化。現在日星鑄字行正在進行「活版字體復刻計畫」,希望能夠藉此保存臺灣工藝以及完整工業樣貌。

日星鑄字行能夠獲得文化界的注意,原因有三:

1.2007年「蘑菇」雜誌的訪問介紹,讓這個產業受到設計界的注意。

2.2008年「行人出版社」10週年慶,選擇日星的鉛字作為讀者的禮物。

3.楊忠銘先生的加入與推廣。

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張介冠老闆介紹 電腦楷體和日新楷體的比較。

第三階段→將成員分成兩組介紹器材與印刷相關流程

楊忠銘組

l 日星字體有三種:日星楷體、日星明體、日星黑體。

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日星三種字體和電腦字體比較,可看出日星字體重心較高,字型有力。

l 鑄字行將字體分成數種大小,以「初號字」最大、數字越大字體越小。日星字體從初號字到六號字,共有七種大小。

clip_image018 初號、四號和六號字

l 美麗的字體必須「橫細豎粗撇如刀」,臺灣目前電腦中普遍使用的楷體較軟,柔若無骨,難以展現漢字挺拔之美。

l 介紹臺灣最近出版和活字印刷相關書籍。

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介紹相關書籍 世界各地活字印刷產業介紹書

l 介紹揀字邏輯。

撿字分為兩區,「常用字」區和「罕用字」區,都是由右上(筆劃少)排到左下(筆劃多),基本上部首相同的字會排在一起,另外常用的同類字,例如數字單位、政府單位等字會放集中放在同一區以方便拿取。

(筆劃少)丁

 
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龜(筆劃多)

常用字約2500~3000個,

依照左圖順序排列

l 介紹活字排版以及印刷工具。

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排版的臺面必須傾斜以方便操作 一個操作就可同時上墨和印刷的機器

張介冠組

l 說明西方鑄字以及漢字鑄字的差異:西方字母只有數十個,但漢字必須需要鑄造12~15萬個字才夠用,因此漢字的鑄字行需要投入龐大的成本。

l 介紹鑄字過程:

1.請對文字有研究的書法專家寫字

2.請篆刻師父將書法字雕刻成印章,稱為「父形」

3.將印章等比例縮小成「字種」(可以不經這個步驟)

4.電解翻模成「母形」(又稱為「字母」,通常使用銅來製作)

5.使用鑄字機複製出一個個鉛字

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鑄字行的重要資產:銅模字母

l 介紹鑄字機各部件構造,以及原理:

機器能自動將金屬溶解,灌進放有母形的模具內,冷卻、切割和修邊,但是操作的速度、溫度還是要依靠經驗去調整。鑄字機操作溫度約控制在攝氏270度左右,但還是要依照字體大小調整溫度、金屬比例和耐用度。

l 操作示範,老闆表示鑄字最困難之處在於決定「字的位置」,位置正確才能展現文字的靈魂。

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張介冠老闆介紹鑄字機 操作示範

第四階段→自行揀字購買。

成員可以自行選擇喜歡的鉛字作為紀念品購買。

第五階段→領取個人姓名鉛字,列印參觀書籤,有獎徵答

張介冠老闆希望參訪成員能夠提供將來日星鑄字行成為小型博物館的規劃建議,提供建議的獎品是生肖圖案的鉛印,。

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張介冠老闆主持有獎徵答 獎品

成員提供的建議如下:

l 建議能增加投影設備,可用簡報的方式進行導覽。

l 建議增加體驗課程,例如運用活字排版列印名片的付費體驗。

l 建議可增加靜態照片輔助說明。

l 建議可和相關產業連結,成立獨特的傳統活字印刷文化區。

研習結束。

臺北市九十九學年度高級中學藝能教育輔導網美術科輔導團 臺北市立中崙高級中學美術教學參訪

時間:99年12月14日(二)10:00-12:00

地點:臺北市立中崙高級中學

一、 計畫依據:99學年度美術輔導團工作實施計畫。

二、 指導單位:臺北市政府教育局。

三、 承辦單位:臺北市立大同高級中學、臺北市高級中學藝能教育輔導網美術科輔導團。

四、 參訪時間:99年12月14日(二)10:00-12:00。

五、 參訪地點:臺北市立中崙高級中學。

六、 參訪目的:

1. 瞭解臺北市立中崙高級中學美術科師資、課程、設備及教學環境。

2. 依據參訪結果提出具體改進建議 。

3. 增進美術科教師經驗交流。

七、 參訪內容與時程:

時段

主題

主持人/主講人

10:00-11:00

中崙高中美術教學現況

臺北市立大同高級中學/臺北市立中崙高中

教務主任莊智鈞/美術教師徐筱雯

11:00-11:30

教學區參訪

臺北市立中崙高中

美術教師徐筱雯

11:30-12:00

綜合座談

臺北市立中崙高中

教務主任顏慕德

臺北市九十九學年度高級中學藝能教育輔導網美術科輔導團

臺北市立中崙高級中學美術教學參訪紀錄

2011/1/4

攝影、紀錄:李官恩

前言:

臺北市立中崙高級中學,設有高中部30班和國中部23班,原本在1997年籌設中崙國中,到了1998年改制為中崙高中,2002年初次招生,校園規劃具社區化,生活化,適性化,資訊化的特色,並在2005年由北市教育局與台灣微軟合作,成為能隨處無線上網的‘未來學校。

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校園中的公共藝術作品

在簡單的人員介紹之後,首先由輔導團總幹事莊智鈞主任及中崙高中教務主任顏慕德致詞。參訪過程分為兩個階段,第一階段由擔任高中部美術科教學工作的徐筱雯老師簡介教學內容,第二階段由中崙高中教務主任、徐筱雯老師帶領輔導團參觀美術教室以及學校相關設施。

相見歡:

顏慕德主任:歡迎美術科輔導團蒞臨參訪,今天由高中部美術科的徐筱雯老師負責簡報。中崙高中有良好的美術教學環境,美術科也期望能夠參加教學卓越獎項,對於今天的簡報內容請各位嘉賓不吝給予指教。

莊智鈞主任:非常感謝中崙高中熱情接待,素仰中崙高中在美術教學的傑出表現,相信今天輔導團的參訪活動必定能夠滿載而歸。

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第一階段:中崙高中美術科教學經驗分享(徐筱雯老師主講)

簡報首先介紹中崙高中美術科為學生規劃的「21世紀學生學習必備核心能力」,接著開始簡介「課程介紹」、「慶典活動」、「競賽指導與升學輔導」。

「課程介紹」

開學準備

l 第一堂課程:「專長學生調查」,藉由讓學生填寫課前表、簡單繪圖、每個人都拍照的方式觀察、紀錄每個學生的美術基本能力。

l 第二堂課程:介紹課堂規劃,藝術系所升學管道、成績評量方式、藝文票根加分說明、eclass導覽。

例行性課程設計(高一)

l 第三週~第九週:公共藝術課程—中崙高中校園裡的藝術驚艷

l 實施流程:小組討論>教師回饋>公共藝術的定義>成功案例>城市公共藝術>中崙高中公共藝術>同學對中崙高中公共藝術的認同與建議>中崙高中公共藝術設計提案>作品互評

彈性課程設計(高二)

l 依類組屬性區分

一類組:藝術史概論

二類組:建築—傳世好宅

三類組:藝術史概論

l 配合當年活動或議題

花博專題課程「蒔花弄影」

美術輔導跨領域統整課程「幸福快門」

未來學員Ε化創新課程「無牆美術館:爆炸中崙高中籃球場」

故宮北宋大觀與中崙館校合作「百歲教材與在地生活文化漫步」

台北市中崙高中第二外語成果發表「祭典達人」

跨領域統整課程

l 美術與輔導:幸福快門--師生攝影聯展

l 美術與歷史:小論文編排完稿

l 美術與資訊:電腦影像處理應用在創意廣告

實驗性課程

l 次文化潮流:無牆美術館—bombing轟炸中崙高中籃球場

My icon look-- 時間「潮」下的腳步

塗鴉tag

漫話漫畫

大朋友的玩具—公仔樂園

l 自我表述:I’m what I’m

線裝繪本書

蒔花弄影—身體意象與body deco

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「慶典活動」

l 祭典達人

l 一類組英語話劇競賽

「競賽指導與升學輔導」

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「PBL實驗課程設計」

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第二階段:中崙高中教學區參訪(顏慕德主任)

中崙高中美術教室位於7樓頂樓,擁有良好的採光、通風及視野。今日參訪共參觀三區:「美術教室教學區」、「普通教室教學區」、「圖書館學習區」。

「美術教室教學區」

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位於七樓的美術教室實景

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學生作業展示

「普通教室教學區」

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主任展示電子白板的設置和使用方式 教室內部空間

「圖書館學習區」

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中崙高中圖書館教學設備

綜合座談:

顏慕德主任:感謝美術科輔導團的參訪,希望輔導團能給予美術科教學及軟硬體上的建議。

徐瑞昌老師:感謝中崙高中熱情的接待,今天的參訪相信各位團員都印象深刻,收穫豐富。

溫慶昇老師:收穫很多,教學內容整理得非常豐富、完整,其他類似學習網站的建置和完備的數位錄影室,都提供學生很好的延伸學習空間。

李官恩老師:看到貴校教師認真準備的教學成果非常感動,相信徐老師一定私下花費很多時間將準備教材、將學生的作品整理歸檔。

黃俐芳老師:今天真的收穫豐富,特別是看到徐徐筱雯老師的教學活動設計積極跨科,與輔導、國文、歷史、家政等學科作連結,讓學生的學習更完整充實。

莊智鈞主任:再次感謝中崙高中的熱情接待,美術科輔導團學習不少,希望未來還能有交流的機會。

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致謝與合照

參訪結束。

2011年6月13日 星期一

夥伴學習群美術科教師專業成長研習4 : 動畫與創意美術教師研習

 時間:99年12月21日(星期二)

地點:上午:臺北市立大同高級中學

下午:首映創意股份有限公司SOFA Studio

林博良導演

1991年成立青禾動畫設計有限公司,廣告作品有 to be M’car卡通人生、匯豐銀行超能貸、義美喜餅IRIS、可口可樂Qoo、周蕙精選MTV、聯想奧運福娃運動系列(中國)、蒙牛牛奶全民運動(中國)、康師傅福滿多香脆面(中國)、統一小浣熊干脆面(中國)、辣國春秋、市立美術館座椅徵選…等。其中“辣國春秋”及“市立美術館座椅徵選”獲得亞太廣告、時報廣告、4A廣告獎項。

    2005年~2006年“微笑的魚”動畫電影短片,獲得包括亞太影展最佳動畫(The Best Animation of 51st Asia-Pacific Film Festival)、柏林影展國際評審團特別獎(The Special Prize of the Deutsches Kinderhilfswerk)等十多項國際影展的肯定。2006年“Jokes”動畫系列短片, 贏得法國MIPCOM Mobile TV Awards 最佳原創內容獎 (2006 MIPCOM Mobile TV Awards- Best Original Made for Mobile Film or Video Content)的殊榮。2009年“老爸謝謝您”榮獲第四屆中國原創手機動漫遊戲大賽MOCA金獎。2010年“悠遊自在”榮獲“中國移動動感地帶杯”文明公益手機動漫大賽銀獎

創作一系列充滿爆笑搞怪的角色、豐富的內容及多元的題材,提供紓壓的管道、學習幽默的人際溝通及情感表達,透過精采有趣的動畫,使人與人之間更加融洽。

黃文君 / STELLA HUANG

目前是首映創意公司的Director/Producer及創辦人。

從小就很愛塗鴉、看漫畫,畢業於銘傳管理學院-商業設計系,畢業後做了幾年的設計工作,嘗試了平面廣告、包裝、皮件…等,之後進入當時很冷門的3D電腦動畫領域,因為這個領域實在太廣、太好玩,有太多可以學習的,也就此落腳,將電腦動畫作為職志。轉眼間在動畫領域裡也探索了十多年,在這期間擔任過modeler、designer、project manager、supervisor、director…。更有幸參與了許多國內外各個類型的動畫影片 (動畫電視影集、遊戲片頭動畫、動畫短片、廣告影片等等)。現在仍在持續學習動畫中。

臺北市九十九學年度高級中學夥伴學習群美術教師專業成長研習4《動畫與創意美術教師研習紀錄》

2010 /12/21

攝影、記錄:徐瑞昌、黃俐芳

前言:

動畫是由多張靜止畫面以一定速度(1/16秒一張或更快)連續撥放,利用視覺暫留現象,而形成會動的畫面。因為動畫具有時間性,可以表現更多的情境與故事內容,所以大量被運用在藝術表演、教育影片、商業廣告、或娛樂事業等領域中。

今日的研習活動分成上午與下午部分,上午由青禾動畫設計公司林博良導演於大同高中演講「動畫的創意與應用」,下午參觀位於敦化南路一段(敦南誠品樓上)的SOFA Studio動畫公司,由朱汧穎小姐帶領參觀,黃文君導演介紹動畫製成與產業現況,討論熱烈。全天程約6小時研習。

第一階段:《動畫的創意與應用》演講 / 臺北市立大同高級中學

時間:99年12月21日9:00~12:00

主講人:林博良導演/青禾動畫設計公司

青禾動畫官方網頁: http://www.greenpaddy.com.tw

演講內容:

動畫的發展史,分為傳統動畫與電腦動畫,傳統動畫最常見的有由手繪賽璐璐片動畫、黏土、剪影、紙偶、沙畫、模型等,一張張格拍成連續動畫。好處是具有手做的特殊美感,但是壞處卻是修改困難,重複耗費龐大人力。電腦動畫包含2D電腦動畫,3D電腦動畫等,可互相交換複合使用,創造更多視覺效果。

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林博良導演《動畫的創意與應用》演講現場。

林導演帶來精彩豐富的動畫範例,大同高中美術教室多媒體播放視聽設備齊全。

演講中看了許多動畫範例,包括屬於2D手繪動畫的《白人牙膏-青蛙王子篇》、屬於2D電腦動畫的《感激先生-老爸謝謝您》、《台北市立美術館座椅設計廣告》等,屬於3D與2D結合的《義美黃豆小子》,與屬於2D平面錄影與動畫結合的《m’car》等,原創動畫與廣告動畫範例內容精彩豐富,2010年10月推出的《憋尿狗》系列將成為最新動畫主角。

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全員在大同高中美術教室聆聽演講與欣賞動畫範例。

林導演介紹動畫的種類與演變。

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動畫應用在廣告中的各種效果

講座結束的問題討論時間。

講座結束之後學員踴躍發問,對台灣動畫產業的現況有更深入的了解。例如目前台灣的最大的問題仍是在資金上的挹注不足,使得動畫事業難以形成較大的規模。

中午用餐過後搭乘專車前往位於敦化南路一段245號9樓的首映創意公司SOFA Studio參觀。

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1:20pm搭乘專車前往首映創意公司。

抵達位於敦化南路上的首映創意公司。

第二階段:參觀「首映創意公司(SOFA Studio)

時間:99年12月21日 14:00~17:00

活動內容:SOFA Studio(參觀與介紹)/朱汧穎小姐、3D動畫講座/黃文君導演

首映創意官方網站: http://www.sofastudio.com

朱汧穎小姐帶領全體學員認識Sofa Studio的組織執掌、合作對象、還有歷年來的創作作品。其工作內容配合媒體專業、藝術創作者、電影工作者與製作人,除了為各種娛樂形式提供原始創意,並為國內外藝術創作者或公司提供各種技術協助,並且與全球商業電影與數位藝術合作特效與廣告製作。

SOFA Studio以3D動畫為主要創作形式,原創動畫《MuMu Hug》、《Monster Coins》、《Seven Gods》等短篇與長篇動畫。尤其是《MuMu Hug》現更在韓國造成流行風潮,並帶領週邊商品產業蓬勃發展。

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朱汧穎小姐帶領全體學員認識Sofa Studio還有歷年來的創作作品

認識Sofa Studio的組織執掌,SOFA主要合作夥伴為基因遊戲、山水國際娛樂、故事島等。

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《MuMu Hug》主角造型

《MuMu Hug》的周邊商品

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全球化的企業經營

SOFA的工作環境(翻拍自powerpoint)

黃文君導演向學員說明了台灣動畫產業的現況,而SOFA Studio從2004年創立至今,從接廣告案導向轉變至現今以原創動畫為主要創作目標,帶領台灣動畫從國際代工走向原創自產,主要的市場為海外客戶,如韓國、美國、歐洲等地。

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黃文君導演向學員們自我介紹。

黃文君導演的經歷介紹。

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說明動畫製作過程:故事板草圖。

說明動畫製作過程: 故事板精稿完成,上色與打燈。

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問題討論時間。

朱小姐在陳列室介紹首映創意公司的週邊產品

講座結束後的問題討論時間,大家踴躍發問,包括資金週轉、軟硬體設備、配音配樂合作、人才招募條件、員工培訓計畫、產業未來願景等疑問,黃導演一一詳細說明,並鼓勵學生多元發展興趣,培養第二專長。會後由朱小姐帶領學員參觀公司內部營運狀況,分成創意部門、執行企劃部門、公關行銷部門、動畫製作部門、燈光部門、影像運算等部門,工作份量雖大但氣氛愉快。

參訪結束。