史奴比博物館經典展教師研習

時間：2011.11.01(星期二)

地點：臺北市京華城國際會議中心11樓(臺北市松山區八德路四段138號)

攝影、紀錄/李官恩

活動簡介：

史努比博物館(The Charles M.Schulz Museum and Research Center)位於美國加州西岸，蒐藏了作者查爾斯‧舒茲(Charles Chelz)珍貴的漫畫手稿、訪談影片以及相關展示品，藉以傳達作者的人生態度與創作理念。

本次展覽位於晶華城三樓，除了展示史努比博物館的收藏之外，會場也規劃了與史努比拍照的佈景，讓參觀者攝影留念。

 參與研習的老師們在展覽入口前合影

第一階段：講師介紹文化創意產業與史努比

講師重點一：史努比是很多六年級生得共同記憶，雖然很多七年級以下的年輕人、小孩沒看過這部漫畫，但它的經典影像持續風靡各個年齡層。

講師重點二：文化創意產業就是「文化」加上「創意」，文化在過去普遍認為只有美術館展覽品才是「文化」，但到了現在幾乎任何東西都被包含在文化的範疇，因此「文化」與「創意」的結合成了一種幸福價值的延伸，而「文化創意產業」的未來性在於看起來更方便、更舒適的商品價值，其目的就是為了刺激消費。

講師重點三：「文化創意產業」可簡單區分為「負向的情緒」與「正向的情緒」，前者類似憤怒鳥，後者可以賽德克巴萊為例。憤怒鳥能迅速火紅的原因在於成為上班族和學生發洩憤怒的情緒出口，但若能將情緒的發洩轉為正面性質，例如賽德克巴萊電影，真正的人可以踏上彩虹橋與祖靈相會，這種情節安排能激勵情緒的正面性，是更好的結果。

講師介紹文化創意產業與史努比展 聆聽講解的美術科教師群

第二階段：參觀展示區

展示區共分為兩個部份，第一個部份「Peanuts At Bat」，是以棒球為主題繪製的作品，作者查爾斯‧舒茲小時候非常喜歡棒球運動，長大後將兒時的經驗融入漫畫，創作了主角查理布朗和身邊朋友的故事。
這個部份展示出作者對棒球的熱愛，包括高解析度的連環漫畫複製品，作者的影像訪談紀錄，26個公仔等。

作者的創作觀

  連環漫畫展示

第二個部份「Inside Peanuts：The Life and Art of Charles Monroe Schulz」介紹作者的人生觀以及創作歷程，展示棒球之外的連環漫畫複製品，早期史努比漫畫手稿，以及漫畫中主要人物的介紹及相關收藏。

史努比主要角色的介紹與公仔展示與 色彩活潑的展示空間。

第二階段：主題攝影看板區

參與研習的老師自由拍照討論，結束今日參訪活動。

拍照區精美的道具。

電影--賽德克巴萊教師研習

日期：2011/10/25

時間：9:00~17:30

時間	活動	主講	備註
09：00～09：05	開 幕 式		大同高中 綜合會議室
09：05～10：05	電影教學之經驗分享	建國高中溫敬和老師 講述	大同高中 綜合會議室
10：10～12：10	賽德克巴萊的視覺影像秘密(美術/場景/服裝)	主講人: 阿榮片廠 張簡聯弘師傅 美術指導 邱若龍老師 講述與討論	大同高中 綜合會議室
12：10～13：00	午 餐/休 息
13：00～14：40	厲害的說書人-從漫畫到電影	邱若龍老師 講述與討論	大同高中 綜合會議室
14：40～15：20	接駁車至林口片廠		賽德克巴萊 電影文化園區
15：20～17：00	賽德克巴萊場景-霧社村	講者:果子電影公司人員 講述	賽德克巴萊 電影文化園區
17：00～17：30	接駁車返回台北火車站 /大同高中

  研習活動報到處

 

電影巴萊研習~電影教學之經驗分享

 講師:：建國高中溫敬和老師

記錄：溫貝琳

溫敬和老師教材分享

今年100年度資訊科技融入教學數位推廣研習中首場演講邀請到建國中學溫敬和老師來和大家分享電影教學經驗，首先他淺談他小時候家裡因為開飲料店，母親常帶他租借一些影片會店內播放給客人看，因此他接觸了不少電影，他還提及曾看過好小子電影中的橋段，小朋友問要如何使一根繩子前進，大人只知道在後面一直推卻不知道繩子是用拉的才能前進，這幕給了溫老師教學上的重要啟發，教師應該給予學生在創作上的平台與創意的空間，就不需要一直使力督促造成雙方的拉鋸，因此他將學生作品上傳網路空間，透過一個公開的平台，學生就會更嚴謹檢視自己作品的完整度。他的教學內容原設定30秒鏡頭公益或廣告，但他漸漸發現學生的企圖心不僅於此，學生想要說更多的故事，想要更多的劇情創作，一次因緣透過聞天祥老師的提議：何不讓學生拍紀錄片，讓溫老師思考課程轉型的可能，在規劃課程中他自己也跟著曾吉賢老師前往交大進修記錄片相關課程，為了說服高中學生拍一部紀錄片，他必須跟學生有更多的對話，並期望孩子能將創作提升為一件有意義的事，為了更具體使力，他變更了所有教材，整學期都用紀錄片引導學生，課程中為了拉高孩子對影像認知的深度與高度，他提到教學應讓學生站在巨人的肩膀上，也就是透過觀摩學習大師經典或優質作品，再請學生進入一個電影工作者或非觀影者的角度進行分析批判、提出議題、空鏡頭運作、影像如何輔助內容…等問題探討，最後他播放了一段建中學生自拍的紀錄片<狹縫中，看見了光>，學生透過新聞找到新聞中的主角並進行一連串的訪談，訪談過程誠懇感人，學生得到最大的回饋與成長。紀錄於此，我個人很感佩溫老師對教學懷有一份人文關懷與遠見，他給學生的見習素材都經過一番深思，無論是從世界的角度或自己，影像要說的故事背後都有其溫暖的心地與熱誠。

張簡聯弘師傅分享

邱若龍老師為讀者簽名

   邱老師分享之投影片

電影巴萊研習~塞德克巴萊電影場景的秘密

講師:：阿榮片廠 ~ 張簡聯弘 師傅

攝影、記錄：溫慶昇

前言

張簡師傅參與多項電影場景工作，現任阿榮片場置景部經理，他以第一線工作人員的角度為大家做最詳實的解說，經由他詳細的介紹，讓與會老師有了更清楚的概念，以作為接下來霧社街參訪的基礎。

研習內容

1.場景地點挑選及配置、整地施作及施工

魏導演原本是想在花蓮山區重建霧社街，後考量八八水災與人員器物運送不便，最後決定落腳在林口台地上。2009年九月正式動工整地，將原本雜草蔓生的林地整理、崎嶇的地面填平，並在這塊基地的兩邊塑造出兩個人造小山丘，也就是櫻花台與武德殿所在之山丘。

現場木工人員將工廠做好的介字型牆面載至現場，以四面牆組成房屋的方式，將牆面一一拉起，搭起整條街的初步雛形

2.電影與實際之差異性

電影場景周圍還是可以看見現代建築，所以拍攝角度與美工修圖相當重要。此外有些道具是需要做假，例如櫻花的紅花其實是以人造材質黏上去的。

3.日式建物之細節說明

日本美術組將具有特色的店鋪與住家集合在一條街上，總計三十六間房子，依戲份多少，將建築分為三等級：

A級~為主要實景，必須講究裡外細節，包含：武德殿、霧社分社、

公學校、校長宿舍與金墩商店。

B級~為次要實景，室內戲拍攝不多，包含郵局、診療所、櫻旅館。

C級~為「虛景」，建築重外觀，內部不再細作。

日據房舍屋頂的做法也有分等級，最高級房舍如左圖(武德殿)是用日本黑瓦，原本屋瓦邊的銅片包覆則由木片取代，再塗上銅綠偽裝。一般高級房舍則以杉木加鐵片包覆，製作講究。再來則是一般民宅簡易屋頂。

霧社分社警察廳內部佈置精緻，天花板也相當考究，民間與公家版顯然有很大的差異。

日本皇家圖騰只出現在公學校與警察廳(分駐所)屋頂。

一般民間住宅與公家房舍天花板處理起來有很大差異，但都相當考據。

水溝蓋亦模擬舊時工法，設計幾種款式溝蓋，有些結構還利用到卡榫。

武德殿的樑柱架構考究完整，工法精湛。

拉托式窗戶也照舊時工法製作

拉門處理一絲不苟。

4.馬赫坡部分

由於八八風災造成原先預訂馬赫坡片場的南橫一處山區淹水，劇組另覓地點，以「吊橋」為優先考慮條件，最後落腳於桃園縣復興鄉的深山裡。

馬赫坡根據日據相片，忠實呈現塞德克族部落舊址，頭目家屋頂的石板是以玻璃纖維偽造，相當逼真。一般族人住家則是茅草覆蓋。

吊橋旁的石塊是以保麗龍偽裝的。

部落屋舍內部考據日據明信片佈置。

塞德克巴萊研習~ 霧社街場景參訪

攝影、記錄：溫慶昇

關於 林口霧社街~

國內影史上製作成本最高的史詩電影《賽德克．巴萊》，魏德聖導演耗資八千萬，透過日本美術團隊的協助，打造出日治時代「霧社街」場景，，讓原本存於老照片和導演想像中的畫面，跨越時空，在林口太平嶺重現。

新北市政府接受了魏德聖導演捐贈的場景屋舍，逐步進行租地、臨時建物證照申請，再加以整理場地、復原場景、補強結構，最後將此規模罕見的歷史還原場景開放參觀。

研習活動內容

這是今日研習最後的重頭戲~參觀林口霧社街場景，由於參與教師太多，共分成四部專車由大同高中前往片廠，教師依據名牌的顏色(紅、黃、藍、綠)分組搭車，車行約40分鐘後到達林口片廠。片廠所在地雖然有些偏僻，但四周仍有許多民宅與現代建築，在入口處停車場下車時，還很難將眼前場景與電影印象結合。入園區時分成四組，各自由專人導覽帶開，在約40分鐘導覽完後則讓研習教師自由參觀，結束前尚有些許時間讓大家參觀隔壁的阿榮片廠。最後在17:30時坐上專車返回台北，四台專車約在18:30分別到達台北車站與大同高中。

在參訪時可以感受到台灣民眾對這部電影的熱情與期待，現場有許多各地來參觀的民眾，也有學生團體參與，相當熱鬧。片廠也擺起許多賣小吃與文創商品的攤位，令人有種時空錯亂的幻覺。雖然經過一整天的研習令人覺得相當疲憊，但眼前夢幻時空的場景，似乎讓大家又激起精神，張大眼睛與猛按快門，隨著天色漸暗，人群漸散，寂靜的「霧社街」似乎才真正地回到它的真實。

大家正耐心地排隊，等待入場，平常入園是需要預約訂位的，因為片場有管控參觀人數。	導覽老師認真地將豐富的內容告訴參訪教師，令大家收穫頗多。
入口左方小丘上即是武德殿，是訓練警察及習武場所，是整座片場中耗資最多的場景，也是視野最佳的地方。	霧社分社在電影中是重要的場景，所以從內到外的建築與擺設相當講究，吸引許多人參觀。
霧社分社(警局)內的道具擺設講究真實，使屋內的氣氛似乎回到那個時代	診療室內的器具靜靜地躺著，在陰霾的午後顯得格外感傷。

花崗家壁上的題字表現出花崗在民族與國家衝突下矛盾的心情。	金墩商店也是熱門景點之一，大家都搶著與佈置逼真的日治時期雜貨店場景合照。
參觀的人真是多，萬頭鑽動，將霧社街幾乎擠爆。	金墩商店室內陳設逼真，很多物品都是真正的古物，相當有氣氛。
這是霧社公學校的校長宿舍，屋內陳設細緻文雅，屋外則呈現早期日式庭院的擺設。	公學校在園區的最後方，建築精緻大方，也是大家拍照的熱門景點。

傳來陣陣香氣，原來是操場邊的燒烤店散發出來，吸引不少遊客購買。	霧社公學校內的教室，相當真實，似乎小朋友才剛下課回家。
郵局前面的郵筒與腳踏車相當古意，適合拍照留念。	傍晚時分華燈初上，從武德殿往下看霧社街相當美麗。
從武德殿望向另一方，則可以遠眺台北港，風景秀麗。	阿榮片廠內的攝影棚，背景壯闊，人站在其中顯的渺小。